Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.

№ п/п Формы контроля max
составление терминологического словаря
решение задачки
выступление с докладом на семинарском занятии
наполнение таблицы по теме 3-10
наполнение схемы по теме 3-5
аннотирование литературы по теме
обзор материалов веб-сайтов по дилемме
роль в деловой игре
подбор видеофрагментов по теме
контрольная работа по разделу
подготовка конспекта по теме
эссе Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.
составление мультимедийной презентации по теме
составление модели по изучаемому вопросу
коллоквиум

Список ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

1. Внедрение на упражнениях электрических изданий (чтение лекций с внедрением слайд-презентаций, графических объектов, видео- аудио- материалов, в том числе и через Веб).

2. Организация взаимодействия с обучающимися средством электрической почты.

3. Подготовка студентами мультимедийных презентаций, видео-материалов.

4. Электрические и Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. мультимедийные учебники и учебные пособия.

5. Электрические ресурсы библиотеки.

ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

1. Лекционная аудитория, оборудования мультимедиа.

2. Компьютерный класс с выходом в веб на 15 мест.

3. Аудитория на 25 мест.

Другие СВЕДЕНИЯ И (Либо) МАТЕРИАЛЫ

Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 61

№ п/п Тема кол-во часов Виды учебной работы Образовательные Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. технологии
1. Этиология, патогенез и клиника детского церебрального паралича Лекция проблемная лекция
2. Клинические формы ДЦП Лекция лекция-визуализация
3. Ранешняя диагностика и прогноз ДЦП Лекция лекция-визуализация
4. Черта нарушений двигательных и сенсорных функций у дошкольников при различных формах детского церебрального паралича Лекция лекция с разбором определенных ситуаций
5. Черта познавательных процессов и эмоционально Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.-волевой сферы у дошкольников с ДЦП Лекция лекция-беседа
6. Черта речевых расстройств при ДЦП. Лекция проблемная лекция
7. Теоретические базы коррекционной работы с дошкольниками с НОДА Лекция лекция-беседа
8. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с детками, имеющими двигательные нарушения. Лекция лекция с разбором определенных ситуаций
9. Клинические формы ДЦП Практическое занятие выполнение Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. творческого задания
10. Ранешняя диагностика и прогноз ДЦП Практическое занятие семинар
11. Черта познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы у дошкольников с ДЦП Практическое занятие коллоквиум
12. Особенности речевого исследования дошкольников с НОДА Практическое занятие выполнение творческого задания
13. Организация коррекционной помощи детям с НОДА в критериях спец ДОУ Практическое Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. занятие обсуждение и выполнение практического задания

ЛИСТ Конфигураций

РАБОЧАЯ Программка ДИСЦИПЛИНЫ

«ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ Малышей С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА»

утверждена «27» июня 2014г.

Внесены конфигурации:

Содержание конфигурации Дата и № протокола заседания кафедры
1. Внесены конфигурации в задания вариативной части рабочей программки №1 от 16.09.15
2. Внесены конфигурации в задания инвариантной части рабочей программки №1 от 16.09.15
2. С 27.04.2016 на титульном листе Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. и в тексте рабочей программки дисциплины «Воспитание и обучение деток с нарушениями опорно-двигательного аппарата», утвержденном Ученым советом ЧГПУ 30.10.2014 г, протокол № 4, заместо слов «Федеральное государственное экономное образовательное учреждение высшего проф образования "Челябинский муниципальный педагогический институт (ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)» читать «Федеральное государственное экономное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский муниципальный Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. педагогический институт (ФГБОУ ВО «ЧГПУ»)» На основании Приказа от 12.04.2016 № 376 «О мероприятиях в связи с переименованием института и утверждением новейшей редакции устава федерального муниципального экономного образовательного учреждения высшего образования "Челябинский муниципальный педагогический институт" № 1 от 14.09.16
3. С 30.08.2016 на титульном листе и в тексте рабочей программки дисциплины «Воспитание и обучение деток с нарушениями Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. опорно-двигательного аппарата»,, утвержденном Ученым советом ЧГПУ 30.10.2014 г, протокол № 4, заместо слов «Федеральное государственное экономное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский муниципальный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ЧГПУ»)» читать Федеральное государственное экономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский муниципальный гуманитарно-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»). На основании Приказа от 22.08.2016 г Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.. № 657 "О мероприятиях в связи с переименованием института и внесением конфигураций в Утомившись федерального муниципального экономного образовательного учреждения высшего образования "Челябинский муниципальный педагогический институт". № 1 от 14.09.16
4. Внесены конфигурации в перечень применяемой литературы. Добавлено два новых источника.
  1. Васильева, В.С. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата в критериях Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. инклюзивного образования [Текст]: учеб. пособие /В.С. Васильева, В.Н. Рязанова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – 138 с.
  2. Формирование способностей самообслуживания у деток с ограниченными способностями здоровья Методические советы / Сост. В. С. Васильева. – Челябинск: Издат-во Челяб. гос.пед.ун-та, 2015. – 78 с. ил.
№ 1 от 14.09.16
4. Актуализирована информация по структуре проведения занятий Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов. со студентами отделения заочного обучения (3,5 года) № 1 от 14.09.16
5. Актуализирована информация в самостоятельной работе II раздела программки № 1 от 14.09.16
Актуализирована информация в паспорте оценочных средств II раздела программки № 1 от 14.09.16


veshij-ogon-sarkofaga-slova.html
veshnoe-pravo-kak-vid-imushestvennogo-prava.html
vesi-i-25-sentyabrya2-oktyabrya.html